Mamma Chioccia

La nostra politica di lavoro nasce da una base pedagogica intenda ad: affrontare, analizzare ed esplorare. Con affrontare s'intende donare alla scuola nuovi compiti e nuove riflessioni sulle dimensioni dell'educare in uno scenario globale, in un'epoca in cui tutto è cambiato, mettendo al primo posto con adulti e bambini il dialogo. Con analizzare s'intende visionare le nuove opportunità e fare di esse una nuova strada da percorrere pedagogicamente e didatticamente. Esplorare sta per sta conoscere nuove realtà che non si limitano alla nostra cultura di appartenenza. La scuola è intesa per noi come primo luogo ove il bambino incontra per la prima volta "il successo ed il fallimento" e pertanto entra che fare con il sé, ed il proprio "io". Questo serve ad acquisire da entrambe queste esperienze nuove informazioni utili alla formazione del sé ma al tempo stesso utili ad esplorare l'altro, dunque ad entrare a contatto con la diversità. Nella nostra politica scolastica si potrebbe definire una vera e propria "pedagogia di frontiera", aperta a tutti e tutto, ai fini di una formazione vasta e multiculturale. Un altro elemento imprescindibile dalla nostra politica è "esercitare la solidarietà" e dunque: prendersi cura dei bisogno dell'altro, sostenere lo sviluppo di ciascuno e collaborare per il bene comune. Il focus centrale è l'ascolto e la creazione di una rete intenda a lavorare anche con le famiglie.